1．按竞赛计划，于5月29日以笔试的形式进行了第一阶段竞赛（初赛），实际参赛学生有792名。根据考分评出51名优胜者。

  2．6月14日开始进行第二阶段竞赛（决赛），内容包括：理论探讨类、实验探讨类、程序计算类、翻译类、综合类等。本轮竞赛以展示物理思想的形式进行，学生可以自由选题，也可以完成老师建议的题目（共有38项课题），37名同学在物理实验室网站上报名参赛。最后提交论文、计算机课件或实验作品。

    3．12月16日参赛学生进行了作品展示及演讲，物理教研室和物理实验室部分老师对所提交的作品进行了全面和严格的评审。评选出一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项、鼓励奖5项共计14项，获奖学生共计21名。

    本次竞赛学生报名踊跃，参赛积极性很高，在决赛中产生了像“环绕立体声”、“热辐射实验与建筑节能初探”等一批理论联系实际很有创意的优秀作品。这些作品在国内大学物理教学中是首创。很多作品将参加2005年全国大学生“挑战杯”的角逐。通过本次竞赛，培养了学生学习物理课程的兴趣以及综合应用基础知识的能力，使他们在查阅资料、分析问题、逻辑推理、实践技能及表述等各方面有了充分的锻炼和提高。我们认为这种形式的竞赛是对目前教学模式的重要补充，有助于培养学生的创新意识。

   12月30日，教务处、学生处和理学院共同主持召开了隆重的优秀作品展示暨发奖大会。